вторник, 18 июля 2017 г.

ინტელის ტრეინინგის შემაჯამებელი რეფლექსია

      პროექტის მეცხრე დღეს დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობაშემდეგ  გეგმა და მთლიანად საქაღალდე  საკუთარ ბლოგზე ავტვირთეთ და მოვახდინეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია.

      ინტელის ტრეინინგმა, ჩემი მოლოდინი ნამდვილად გაამართლავისწავლე 
ბევრი რამრაც შემდგომ საქმიანობაში გამომადგებაპროექტი საინტერესო,
 შინაარსიანიშემეცნებითი და ნაყოფიერი იყორისთვისაც მადლობას ვუხდი ორგანიზატორებს და ტრენერს ბატონ ავთანდილ ცნობილაძეს.
        ტრეინინგის მერვე დღის რეფლექსია
 ტრეინინგის მერვე დღეს წარმოვადგინეთ საშინაო დავალება მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია. შევაფასეთ კოლეგების  ნამუშევარი. ვიმუშავეთ მეხუთე მოდულზე, მოსწავლეთა შეფასებაზე.  რეურსებში გავეცანით შეფასების რუბლიკებს, ვიმუშავეთ ბლოკში  კომეტარის გაკეთებაზე ამის გამოქვეყნეაზე.

ინტელის პროექტი

понедельник, 10 июля 2017 г.

      ინტელის ტრეინინგის მე-7 დღის რეფლექსია
 ტრეინინგის მე-7 დღე კიდევ უფრო დატვირთული და საინტერესო იყო.
განვიხილეთ ჩვენს მიერ გაკეთებული პრეზენტაციები. ვისწავლეთ პრეზენტაციის ჩაშენება ბლოგში.გავეცანით ბლოგის სტრუქტურას.ვისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა. გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებს. გავიგეთ ვიდეო გაკვეთილების მისამართები.
        მადლობა ბატონო ავთო გაწეული შრომისთვის.

четверг, 6 июля 2017 г.

                                     ინტელის კურსისი მე-6 დღის რეფლექსია
ტრეინინგის მეექვსე დღე მეტად დატვირთული და ნაყოფიერი აღმოჩნდა.
შევისწავლეთ ინტერნეტ კავშირები;გავეცანით web.20 tools ტექნოლოგიებს, G+, შევისწავლეთ ელექტრონულ ფოსტაში ფაილების დაარქივებას და გაგზავნას. ვისაუბრეთ სათარგმნ პროგრამებზე; გავეცანით გუგლის რუკებს ორ წერტილს შორის მანძილის გაზომვას და ნავიგაციას. განვიხილეთ გუგლის კალენდარი და მისი დანიშნულება; გუგლის დისკზე გადავედით და ვისწავლეთ დოკუმენტის შექმნა და გაზიარება.ვისწავლეთ კვლევითი ფორმების შექმნა  და გამოყენება.
 მადლობა ბატონო ავთო გაწეული მუშაობისათვის.

четверг, 29 июня 2017 г.

პროექტის მეოთხე დღე  საკმაოდ დატვირთული და ნაყოფიერი იყო.
ვიმუშავეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპებზე, შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებზე. საინტერესო იყო შეფასების მეთოდების შექმნა და სქემებზე მუშაობა.